Miguel Ángel Aguilar, representante de la Alianza de Maestros A.C. en Querétaro comentó que la evaluación a los docentes tiene que continuar, evitando que sea un tema político y fortaleciendo la capacitación.
“El tema de la reforma educativa es mucho más amplio, el cambio y paradigmas de la cuestión educativa empieza desde el año 2000, una preocupación internacional desde la UNESCO…Normalmente se va utilizando el término de reforma educativa al cambio curricular, solamente el manejo de contenidos era lo que le daba título al nombre, pero ahora resulta que sí es una reforma completa”, declaró.
Mencionó que la reforma educativa está centrada en los docentes por el manejo político que se le ha dado. Sin embargo consideró que esta norma requiere de algunos cambios.
“Tiene muchas posibilidades porque es cambio de mentalidad, de cómo es que transmitimos los conocimientos. Lo que tenemos que cambiar también es a las personas, porque no hay una educación si no hay un comportamiento social responsable”, expresó.
Enfatizó que es necesario revisar los contenidos, por ejemplo en el tema de la tecnología “hay que enseñarle a los alumnos que sepan discernir el manejo de tanta información, cuál es la que necesitan para solucionar problemas”, detalló.
Explicó que otro de los temas a estudiar son los alumnos, la participación de los padres de familia en la educación, la infraestructura, la transmisión de conocimientos, entre otros.
“Habría que ir analizando cada uno de ellos para saber qué es lo que sí está funcionando y qué es lo que no está funcionando para poderlo corregir o redireccionar”, comentó.
Por lo cual dejó en claro que la evaluación “tiene que continuar, nos guste o no, de hecho lo hacemos de manera subconsciente, vamos a ponerlo arriba de la mesa, que nos sirva no como una cuestión netamente política sino de superación, de ir puliendo a ese docente…Primero tiene que haber una autoevaluación, después una evaluación del jefe hacia el desempeño, y una evaluación de los alumnos”, resaltó.
Carolina Rebollo, presidenta del capítulo Querétaro, afirmó que están a favor de contribuir para que la reforma educativa funcione bien. Señaló que no se puede hablar de evaluación sin una capacitación.
“Sin duda tenemos que alinearnos y justo sabíamos que tenemos una reforma educativa, yo creo que no es ver cómo eliminarla, sino cómo hacer que funcione esta reforma,
En otro orden, agregó que la Alianza de Maestros nació en 1989 en la Ciudad de México, con 15 representaciones en todo el país y, en el caso de la entidad tienen dos meses.
“Queremos recoger las necesidades que tienen o nos presentan los docentes, donde nos manifestaron una necesidad importante de conocer acerca de evaluación educativa”, abundó.
Añadió que el 11 de junio llevarán a cabo una conferencia en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en el aula Forense a las 13 horas, respecto a la evaluación educativa.
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